"แมวขี้สงสัย ... ชื่อโรงเรียนนั่นไงการ์ตูนหรือนี่?" คุณอาจจะคิดว่านี่ไม่ใช่การ์ตูนนะ สมาคม "Another School is Possible" ซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 2010 ในประเทศของเราเป็นชื่อโรงเรียนที่ชื่อว่าMeraklı Kedi Elementary School ในเมืองİncekประเทศอังการาในเดือนสิงหาคม 2015 ยังเป็นโรงเรียนที่เด็ก ๆ หาชื่อโรงเรียนเองและระฆังไม่ดัง
และแมวที่อยากรู้อยากเห็นคือใคร? พวกเขาเรียนรู้อะไร? และที่สำคัญที่สุดพวกเขาเรียนรู้ได้อย่างไร?
การส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์เริ่มจากชื่อโรงเรียนที่เด็ก ๆ เลือก
"โรงเรียนอื่นเป็นสมาคมที่เป็นไปได้" ซึ่งไม่ได้จำกัดความเข้าใจเกี่ยวกับการปกครองแบบประชาธิปไตยเฉพาะผู้ปกครองและการบริหารโรงเรียนเท่านั้น มากจนชื่อของสมาคมได้รับการโหวตและกำหนดโดยเด็ก ๆ เมื่อโรงเรียนแห่งนี้ในอังการาเปิดขึ้น แม้แต่โลโก้ของโรงเรียนก็ยังวาดโดยนักเรียน
โรงเรียนซึ่งเปิดในปี 2558 ได้รับการจัดโครงสร้างใหม่โดยผู้ปกครองและนักเรียนด้วยมือของพวกเขาเอง
โรงเรียนในหมู่บ้านเก่าแก่ที่เช่ามา 10 ปีในอังการาİncekได้รับการเปลี่ยนแปลงโดยสิ้นเชิงและเปลี่ยนเป็นโรงเรียนประถมศึกษาMeraklı Kedi งานจัดสวนได้ดำเนินการในสวนยางมะตอยเพื่อสนับสนุนจุดยืนทางนิเวศวิทยาของโรงเรียนและมีการเพิ่มพื้นที่
เด็ก ๆ ปลูกมะเขือเทศในสนามโรงเรียนและได้รับการศึกษาด้วยท่าทางที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม
"การปลูกถั่วในฝ้าย" อาจจะง่ายเกินไปสำหรับเกษตรกรที่อยากรู้อยากเห็นเหล่านี้ เนื่องจากจุดยืนทางนิเวศวิทยาของโรงเรียนเด็ก ๆ จึงถูกรวมเข้ากับดินและเรียนรู้โดยการสัมผัสว่าอาหารที่มาที่โต๊ะของพวกเขามาจากไหน
หากเด็กไม่ชอบคณิตศาสตร์ แต่ชอบการฝึกอบรม นอกจากนี้ยังมีการสอนคณิตศาสตร์ในขณะที่ผลิตในการประชุมเชิงปฏิบัติการ
ดังนั้นบทเรียนที่เด็กไม่ชอบจึงรวมเข้ากับการศึกษาที่พวกเขารัก ทำให้พวกเขารัก
30% ของพลังงานของโรงเรียนในฤดูหนาวและ 80% ในฤดูร้อนเกิดจากพลังงานแสงอาทิตย์
ขอบคุณแผงโซลาร์เซลล์ที่ติดตั้งในโรงเรียนโดยการสนับสนุนของสถานทูตเยอรมันเด็ก ๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับพลังงานสะอาด
มั่นใจได้ว่าเด็ก ๆ จะเรียนรู้โดยการเล่นเกมไม่ใช่โดยการท่องจำ
MügeAçıkalınหนึ่งในผู้ปกครองของโรงเรียนประถมศึกษาMeraklı Kedi อธิบายความสัมพันธ์ของเด็กกับการเล่นในระบบปัจจุบันและมุมมองของMeraklı Kedi ในการให้สัมภาษณ์กับนิตยสาร Gaia “ ในขณะที่ฉันกำลังค้นคว้าเกี่ยวกับเกมนี้ฉันได้พบข้อมูลต่อไปนี้: ไม่มีใครรู้ว่าบทเรียน 40 นาทีและช่วงพัก 10 นาทีมาจากไหนและเมื่อใดกันแน่ที่เป็นผู้กำหนดกฎนี้ แต่ดูเหมือนว่านี่เป็นสิ่งที่ผู้ใหญ่สามารถ สอน 40 นาทีพักดื่มน้ำชาของผู้ใหญ่นานแค่ไหน 10 นาทีประมาณว่านี่คือทางออกเพราะการวิจัยแสดงให้เห็นว่าเวลา 10 นาทีไม่เพียงพอสำหรับการเล่นของเด็กฉันเชื่อว่าโรงเรียนควรมีรูปร่างตามความต้องการ และความสนใจของเด็กไม่ใช่ความต้องการของผู้ใหญ่ "
เมื่อพวกเขาเห็นดวงอาทิตย์ในตอนเช้าพวกเขาก็โยนผ้าห่มในสวนและรับประทานอาหารเช้าด้วยกัน
ดังนั้นเด็ก ๆ จึงได้รับการเลี้ยงดูที่โรงเรียนเหมือนครอบครัว
เด็ก ๆ ร่วมกันทำความสะอาดและเสริมสร้างความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันระหว่างกัน
เด็ก ๆ ยังต้องรับผิดชอบต่อองค์กรของโรงเรียนและห้องเรียนใน Curious Cat
พวกเขายังช่วยตัดก๋วยเตี๋ยวในครัวเมื่อฤดูหนาวมาถึง
พวกเขาต้องการเลี้ยงลูกที่ไม่กินอาหารสำเร็จรูป แต่เป็นผู้ผลิตอาหารตั้งคำถามว่าพวกเขามาจากไหนและหัวใจของพวกเขาเต้นเพราะอาหารออร์แกนิก
เด็ก ๆ ที่ทำแผนรายวันเสร็จสมบูรณ์ด้วยการถักไหมพรม
เด็ก ๆ ใช้เวลาอย่างคุ้มค่าด้วยการผลิตทุกวิถีทางในช่วงเวลาที่พวกเขาอยู่ที่โรงเรียน
เด็ก ๆ จะได้รับการอบรมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับเมล็ดพันธุ์พืชที่สนุกสนานเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขามีความสัมพันธ์กับธรรมชาติ
ภาพจากเวิร์กชอป "Seed Heads" ...
พวกเขากำหนดวาระการประชุมทุกวันศุกร์และหารือเกี่ยวกับประเด็นปัญหาร่วมกัน
ตัวอย่างเช่นเรื่องของ "มะเขือเทศ" ในแถวที่สองคือตอนที่มะเขือเทศกำลังเล่นกับลูกบอลในสวน เด็ก ๆ พยายามหาทางออกโดยการพูดคุยกัน
เมื่อจำเป็นพวกเขาจัดตั้ง "การประชุมเชิงปฏิบัติการปรัชญา" และเรียนรู้ "วิธีถามคำถาม"
เด็ก ๆ วาดภาพโรงเรียนด้วยความสมัครสมานสามัคคี
เด็ก ๆ เหล่านี้ไม่พอใจแค่การสร้างนกนางนวลจากตัวอักษร "M" แต่พวกเขาสัมผัสทุกส่วนของโรงเรียนไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ในจัตุรัสนี้พวกเขากำลังสัมผัสพวกเขาด้วยแปรงของพวกเขา
และในโรงเรียนนี้ครูแม่ครัวผู้ปกครองและพนักงานขับรถกำลังทำงานร่วมกันเพื่ออนาคตของเด็ก ๆ "โดยไม่หวังผลกำไร"
“ ทำไมเราถึงพูดว่า“ โรงเรียนอื่นเป็นไปได้” เพราะเราต้องการสร้างความแตกต่างในระบบการศึกษาปัจจุบันและเริ่มค้นหาวิธีแก้ปัญหาเฉพาะทางภูมิศาสตร์ที่เราอาศัยอยู่ภายใต้ร่มของ Another School is Possible Association อย่าแยกการเรียนรู้ออกจากชีวิต ขึ้นอยู่กับลักษณะส่วนบุคคลของเด็ก ปกครองโดยการมีส่วนร่วมตามระบอบประชาธิปไตย เคารพต่อความสมดุลของระบบนิเวศ และองค์กรการกุศลเชิงพาณิชย์ เราเชื่อว่าเป็นไปได้ที่จะตระหนักถึงรูปแบบของโรงเรียน เราทำงานทำงานและทำงานโดยไม่เสียเวลาอย่างไม่มีที่สิ้นสุดและไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย! และในอังการา "เราเปิดโรงเรียนแห่งความสุขของเด็ก ๆ " "
คุณสามารถค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ Curious Cats ได้ที่หน้า Facebook ของพวกเขา
ทรัพยากรที่ใช้: นิตยสาร Gaia สถาปัตยกรรมสำหรับทุกคน BBOM
